Počasie nás ovplyvňuje každý deň. Preto je dobré, že aj v našej škôlke už spoznávame prvky počasia, ktoré nás obklopujú každý deň :) Naučili sme sa identifikovať počasie ako slnečno, zamračené, polooblačno, hmlisto, daždivo... už vieme odkiaľ vznikajú oblaky... viete to aj vy ? Boli sme veeeeeeeľmi prekvapení ako plynie kolobeh vody. Maľovali sme farbami, rozfúkavali sme so slamkami (ako keď fúka vietor), tvorili sme dúhu - lepili sme a pokračovali vo farebnej postupnosti, pozorovali sme prírodný jav - VYPAROVANIE, zaznamenávali sme svoje predpoklady do záznamových hárkov, zopakovali sme si načo všetko sa voda využíva - dokonca sme prali vecičky vo vaničkách ako sa to robilo v minulosti, vyrobili sme si hojadčku pre bábiky a kopu ďalších vecí  :) Pozrite sa :) 

Tento týždeň sme si spestrili farbami. Spoznávali sme farby a ich odtiene, pozorovali sme množstvo pokusov - ako "Farebné cukríky" , "Farby v mlieku", "Farebná pena na holenie". Pomáhali sme, menovali sme ingrediencie a pomôcky, miešali sme, pracovali sme s potravinárskymi farbami, vytvárali sme dvojice farieb lepením a spájaním, súťažili sme, dokonca sme si vytvorili našu triednu "LÁVOVÚ LAMPU", z ktorej sme nevedeli spustiť oči. Naučili sme sa, aké farby vzniknú miešaním dvoch a viacerích farieb, tancovali sme s balónmi či cvičili s farebnými stužkami .... Pozrite sa na náš super týždeň v škôlke :)

Jesenné radosti detí z Dúhovej triedy.

Z krásnej scenérie jesenných dní sa tešia aj naše deti. Na vychádzke pod lesom ich zaujal žblnkot malého potôčka. Majka a Peťka našli hríbiky, keďže neboli jedlé, porozprávali sme si aj o nebezpečnom konzume jedovatých hríbov.

Na druhý deň deti upratovali školskú záhradu, hrabali lístie a tak pomáhali ujovi Peťovi a Igorovi. O živote lesných zvierat sa dozvedeli z prezentácie, z najrôznejších kníh, obrázkov a z rozprávania p. učiteľky.

Deti vyhľadali z detských časopisov všetky lesné zvieratká. Rozhovorili sa o ich znakoch, spôsobe pohybu a napodobnili aj zvieracie zvuky.

Hmatová hra s vrecúškami, v ktorých boli ukryté zvieratká vyvolávala v deťoch napätie a radosť. Deti poskladali zo zvieratiek, drievok, listov, kamienkov a stavebníc pekný les aj salaš.

Hry na lesné zvieratá, pohybová dramatizácia, didaktická hra na rozvoj logiky upevnila u detí vedomosti, rozvinula prirodzený pohyb aj radosť.

Čo má najviac vitamínov? No predsa ovocie a zelenina :) My v dúhovej triede sme spoznávali rôzne druhy zeleniny, pomenovávali, zmyslovím vnímaním sme rozlišovali zeleninu, porozpávali sme si, aká zelenina sa pestuje v záhradkách, aké pracovné pomôcky a náradie potrebujeme na prácu v záhrade, učili sme sa "zavárať", aby sme mamke mohli doma pomáhať, hrali sme námetovú hru: "Na tržnicu", na "Záhradníka", maľovali sme muchotrávky, vyrezávali tekvice, čítali sme si rozprávky ako"JAnko Hraško", "Dedko ťahá repu", "Princezná na hrášku"a kopu ďalších zážitkov.... Poďte sa pozrieť :)

Paradajka so smiechom takto slivku plaší:
Čušať budeš cez zimu v kompótovej fľaši.
Slivka múdro odpovie: Smiať sa nemáš prečo.
Ty zas budeš vo fľaši čušať ako lečo...

Maľovali sme muchotrávky, trénovali sme jemnú motoriku skladaním papiera, lepili, strihali.. pozrite na naše "Mrkvičky" :)

Jednotlivé druhy zeleniny sme vážili na vyrobenej váhe, učovali sme pojmy ako "tažší, lahší", určovali sme počet. Dramatickým stvárnením príbehu o "Agátke, ktorá nechcela papať zeleninku" sme pochopili, že vitamíny v zelenine sú bojovníci, ktorý zápasia proti bacilom.... Využili sme IKT a podľa pokynov sme samostatne pracovali s ňou. Pozrite, ako si bacilov predstavujeme my :)